Design UI/UX Layanan Bimbingan Belajar Menggunakan Metode Design Thinking
DOI:
https://doi.org/10.55826/jtmit.v5i1.1625Keywords:
UI/UX, Design Thinking, Bimbingan Belajar, Prototype, System Usibilty Scale, User Experience Questionnaire (UEQ)Abstract
Kemajuan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Untuk meningkatkan efisiensi dan relevansi layanan bimbingan belajar, penelitian ini bertujuan merancang prototype antarmuka pengguna (UI) dan pengalaman pengguna (UX) berbasis web menggunakan metode Design Thinking, dengan studi kasus Apra College Subang. Metode ini mencakup lima tahapan: Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, serta penyebaran kuesioner kepada pengguna. Prototype dirancang menggunakan perangkat lunak Figma, berfokus pada kebutuhan siswa dalam mengakses raport, mengerjakan tryout, dan memantau kemajuan belajar. Hasil pengujian menggunakan System Usability Scale (SUS) menunjukkan skor 81,6 (kategori B - Excellent), mengindikasikan prototype telah memenuhi kebutuhan pengguna. Selain itu, hasil User Experience Questionnaire (UEQ) menunjukkan dimensi Stimulation memperoleh skor tertinggi (2,05), mencerminkan pengalaman pengguna yang menyenangkan dan inovatif. Prototype ini berhasil menyediakan solusi berbasis teknologi yang interaktif dan efektif untuk mendukung proses pembelajaran di Apra College Subang.
References
[1] M. Destriani And Y. H. Putra, “Rencana Audit Tata Kelola Sistem Informasi Di Universitas Subang Menggunakan Framework Cobit 2019,” Vol. 9, 2023.
[2] W. R. Damayanti, A. P. Kuncoro, P. Subarkah, R. E. Saputro, U. A. Purwokerto, And U. A. Purwokerto, “Designing Ui/Ux Of Doctor’s Consultation Application Using Design Thinking Method,” Vol. X, No. 2, 2024.
[3] T. Brown, “Design Thinking”.
[4] S. Purwanti, D. Perdiansyah, S. Ramdan, F. Ilmu, And K. Universitas, “Wireframe Website Interface Design Miftahul Huda Mosque Prosperity Council Using The Design Thinking,” Vol. 11, No. 03, Pp. 1125–1132, 2022.
[5] F. Okmayura, N. Ym, And P. M. Simatupang, “Perancangan Ui / Ux Untuk Aplikasi Bimbingan Belajar ( Bijar ) Menggunakan Figma Model Design Thinking,” Vol. 05, No. 01, Pp. 1–10, 2024.
[6] H. In, L. Detina, P. Dellia, R. P. Astutik, And A. Mubarok, “Perancangan Ui / Ux Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Mata Pelajaran Peminatan Siswa Baru Dengan Metode Design Thinking,” Vol. 7, No. 1, 2024, Doi: 10.32877/Bt.V7i1.1523.
[7] S. (Jeis), “Rancangan Ui/Ux Aplikasi Pembelajaran Bimbel Dasar Komputer Mengunakan Metode User-Centered Design (Ucd),” Vol. 05, Pp. 1–11, 2025.
[8] S. Alfarabi And M. Faisal, “Perancangan Ui / Ux Pada Aplikasi Berbasis Mobile Traveltrails Menggunakan Metode Design Thinking,” Vol. 5, No. 1, Pp. 69–76, 2024.
[9] M. Saefudin And S. A. Perdana, “Digital System Ui / Ux Design Management Submission Of Agricultural Cost Loans Using Figma Software Manajemen Rancangan Ui / Ux Sistem Digital Pengajuan Peminjaman Permodalan Biaya Pertanian Menggunakan Perangkat Lunak Figma,” Vol. 7, No. 1, Pp. 74–85, 2023, Doi: 10.52362/Jisicom.V7i1.1090.
[10] A. B. Kurniyawan And T. Informatika, “Redesign Ui / Ux Dengan Metode Sus Dan Ucd Pada Website Akademik,” Pp. 329–337, 2025, Doi: 10.47002/Metik.V9i2.1093.
[11] M. Naufal, M. A.- Faruq, M. H. Aufan, U. Islam, And N. Walisongo, “Perancangan Ui / Ux Semarang Virtual Tourism,” Vol. 4, No. 1, Pp. 43–52, 2022.
[12] N. R. Wiwesa, “User Interface Dan User Experience Untuk Mengelola,” J. Sos. Hum. Terap., Vol. 3, No. 2, 2021.
[13] M. A. Rizkiawan And K. J. Timur, “Optimalisasi Pengalaman Pengguna : Redesign Ui / Ux Website Simakip Uhamka Dengan Metode Design Thinking,” Vol. 13, No. 1, Pp. 35–44, 2025.
[14] D. L. Stufflebeam And C. L. S. Coryn, Evaluation Theory, Models, And Applications. San Francisco: Jossey-Bass, 2014.
[15] H. R. Sitorus, A. Ibrahim, Y. Utama, And H. Novianti, “Perancangan Prototype Ui / Ux Website Softcoffee Dengan Penerapan Metode Design Thinking,” Vol. 4, No. 6, Pp. 2744–2753, 2024, Doi: 10.30865/Klik.V4i6.1881.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Maya Destriani, Diana Nur Oktaviana, Tazkia Salsabila Ardan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
